Žáci 3. B se po návratu z distanční výuky věnovali týdennímu projektu s názvem Jsem rád, že jsi můj spolužák. Navzájem si sdělovali, proč si jeden druhého váží a po čem se jim v měsících distančního vyučování nejvíce stýskalo. Hledali jeden na druhém „to hezké“. Žáci vymýšleli vzkazy, které si vzájemně psali na trička.
Pavlína Housarová
-
- Jsem rád, že jsi můj spolužák
-
- Jsem rád, že jsi můj spolužák
-
- Jsem rád, že jsi můj spolužák
