Procvičování slovní zásoby a rozvoj komunikačních dovedností jsou klíčovými cíli vzdělávacího procesu. Představte si chodbu naší školy, která se na chvíli proměnila ve hrací pole pro hru “piškvorky”. Žáci hráli ve dvou týmech, hrací plocha byla vymezena dlaždičkami a hrálo se s obrázky na téma OVOCE a ZELENINA a různě barevnými papírovými kuličkami místo “koleček a křížků”. Pokud jde o jazykovou výuku, je důležité, aby byly metody zábavné a interaktivní, aby žáci byli motivováni ke zdokonalení svých dovedností. Jednou z takových metod je využití her mimo tradiční učební prostředí a týmová práce, což přispělo k oživení a zároveň žáky stimulovalo k aktivnímu zapojení. Soutěživý prvek hry povzbudil žáky ke spolupráci, strategickému myšlení a posílení týmového ducha.
Mgr. Nora Hadravová a žáci 6. tříd
